РАЗДЕЛ 1. Изучение нормативно-правовых и административно-организационных особенностей образовательного учреждения
1.1 Общая характеристика учреждения
Полное наименование ОУ: муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» п. Приозёрный
Адрес школы: 168042, Республика Коми, Корткеросский район, п. Приозерный ул. Трактовская д.4
Год основания: 1956 год.
Учредитель: Администрация муниципального образования муниципального района Корткеросский
Режим работы: начало занятий в 9.00. Продолжительность урока — 35 минут (1 класс). Продолжительность урока — 40 минут (2-4 классы)
Продолжительность урока- 40 минут (5-11 классы)
Продолжительность перемен — 10 минут, 30 минут
Уровень образования:
1. дошкольное образование (дошкольная группа);
2. начальное общее образование (1-4 класс);
3. основное общее образование (5-9 классы);
4. среднее (полное) общее образование (10-11 классы).
Нормативные сроки обучения:
1. Дошкольное образование (1,5 года до 7 лет)5-6 лет;
1. Начальное общее образование (1-4 кл.)4 года;
2. Основное общее образование (5-9 кл.)5 лет;
3. Среднее общее образование (10-11 кл.)2 года.
На сегодняшний день обучение в школе ведется в учебном корпусе, рассчитанном на 160 мест общей полезной площадью 3811 м² и включает в себя:
— пищеблок со столовой на 64 посадочных места,
— актовый зал на 150 мест,
— библиотеку,
— психолого-логопедический и медицинский блоки,
— физкультурно-оздоровительный комплекс общей площадью 1 тысяча 200 м² состоящий из спортивного зала 570 м², тренажерного зала, раздевалок, душевых комнат и технических помещений.
Имеются 16 учебных кабинетов, в числе которых лингафонный и компьютерный классы. Школа оснащена современным учебно-методическим оборудованием: интерактивными досками, мультипроекторами. В начальной школе имеется два мобильных класса (для учащихся 2 и 3 классов), в кабинете информатики в 2013 году приобретен мультимедийный комплекс. Имеется специализированные кабинеты физики и химии, которые оснащены лабораторными комплектами.
Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
Виды средств обучения и воспитания, используемые в МОУ СОШ п. Приозёрный:
— Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии).
Доступ к интернет ресурсам разрешен строго в соответствии с законом № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» от 25.07.2002.
— Аудиовизуальные;
— Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
— Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
— Учебные приборы (кабинет физики, химии, биологии) ;
— Тренажеры и спортивное оборудование.
Принципы использования:
— учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;
— гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
— учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);
— сотворчество педагога и обучающегося;
— приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
1.2 Организационная структура учреждения
Организационная структура МОУ СОШ п. Приозёрный на рисунке 1.
При школе действуют следующие органы управления:
— Общее собрание трудового коллектива;
— Педагогический совет;
— Совет учащихся;
— Совет родителей.
Деятельность всех структур, входящих в систему внутришкольного управления осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Школы и определена (регламентирована) соответствующими нормативными документами.
Рисунок 1 — Организационная структура МОУ СОШ п. Приозёрный
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с федеральными законами, иными нормативными правовыми актами и Уставом на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Единоличным исполнительным органом Учреждения является руководитель, который осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения.
В Учреждении в целях развития и совершенствования образовательной деятельности также могут создаваться и действовать следующие формы самоорганизации педагогов образовательного процесса: методический совет, методические объединения педагогов.
Структура социально-психологической службы МОУ СОШ п. Приозёрный на рисунке 2.
Рисунок 2 — Структура социально-психологической службы МОУ СОШ п. Приозёрный
Социально-психологическая служба в представленном составе сформирована 01.09.2014 года из специалистов с высшим профессиональным психолого-педагогическим, социально-педагогическим, дефектологическим образованием. В состав службы входят: один заместитель директора по СПС, два педагога-психолога, два социальных педагога, один учитель-логопед, один тьютор.
Основная цель психолого-педагогического, социально-педагогического, медико-социального сопровождения в МОУ СОШ п. Приозёрный – обеспечение развития ребенка в соответствии с нормами развития для каждого возрастного периода.
Остальные части данного отчета по практике: