Отчёт по НИР практике

Практика — неотъемлемая часть всего учебного процесса, дающая возможность студенту применить в реальном времени теоретические знания, полученные в процессе посещения лекций для успешного написания и сдачи дисциплин: ВКР (выпускных квалификационных работ), магистерских диссертаций и тому подобных.

За период, отведенный каждому учащемуся на практику, студент выполняет всевозможные исследования и ставит эксперименты, а еще подмечает сформировавшиеся закономерности, выполняет анализ полученной информации, после чего резюмирует и выносит в краткие выводы.

Примеры НИР практики

Отчет по научной исследовательской практике (НИР)

Исследовательская практика, как правило, фактически неотличима от стандартной производственной практики, поэтому при написании отчетности проблем у ученика возникать не должно.

Однако на деле порой все обстоит чуть иначе, чем на словах и составление письменного отчета превращается в адские мучения, а время, отведенное под отчет НИРС истекает.

Столкнувшись с трудностями, многие приходят в состояние растерянности и в спешке только усугубляют ситуацию, чего нельзя делать ни в коем случае. Рекомендуем воспользоваться услугами нашего сервиса и скачать (посмотреть) образцы и примеры формы отчетов по НИР.

А еще, при любых заминках, Вы всегда сможете обратиться за помощью к нашим специалистам, готовым молниеносно отреагировать на проблему и решить ее с хорошим исходом.

Содержание (НИР) научной исследовательской работы

Любой отчет по завершенной научной работе абитуриента составляется по шаблонной структуре и содержанию в котором заданный объем информации излагается максимально лаконично, емко и в логической последовательности.

Но это не всегда так, некоторые особенности напрямую зависят от соответствующей научному направлению специфики и утвержденных ВУЗом методических рекомендаций.

Выведем несколько форм написания НИРС, наиболее часто встречающихся в нынешних российских государственных учебных заведениях:

1. (ВКР) квалификационная работа;
2. конспект, реферат или тематический доклад;
3. изложения, написанное под конференции;
4. периодические издания, конкурсные работы, научные статьи;
5. курсовая работа.

Учитывая стремительное развитие технологической среды и расширения вариантов получения образования дистанционным путем, все чаще можно увидеть применение интерактивных форм научной работы обучающихся.

Сюда стоит отнести удаленные выступления на коллоквиумах, тщательную подготовку к презентации по научному докладу с целью ее наглядной демонстрации.

Одной из достаточно затребованных форм обучения в рамках НИРС можно назвать вебинар, проводящийся в сети Интернет с привлечением достаточно широкого круга ученых умов и, конечно, практикантов.

Выполнение исследовательских мероприятий так или иначе, но сопряжено определенными требованиями, важность которых стоит учитывать при написании отчетности.

Это и информативность, использование тематического материала для максимальной иллюстрации, наглядность, номинальный объем, а еще и понятное изложение, то есть такая форма подачи материала, которая будет легко понята читателями.

Введение в отчете по НИР

Введение в научной исследовательской работе студента – это вступительная часть, где практикант должен:

1. аргументировать доводами целесообразность и актуальность выбранной ранее им тематики, расписать ее значимость (теоретическую и практическую), а еще обозначить другие, не менее важные аспекты: объект и предмет исследования, границы исследования (хронологические и/или географические), если это будет необходимо;
2. озвучить главную цель своей работы и те задачи, успешное решение которых тесно взаимосвязано с достижением заданной цели;
3. вывести в отдельный структурированный перечень великих ученых (зарубежных и отечественных), запомнившихся в истории тем, что внесли весьма значимый и ощутимый вклад в разработку исследования, и кратно сформулировать суть вклада каждого из перечисленных в списке специалистов;
4. указать теоретические основы и методику (или методики) исследования в технологическом образовании;
5. изложить вкратце структуру будущего проекта.

Сама по себе вводная часть в студенческой работе никогда не бывает слишком объемной, однако это ни на йоту не уменьшает ее значимости и важности.

Введение, к слову, в полной мере характеризует всю работу в целом, отражает способности абитуриента в постановке целей и задач, его умении подмечать актуальность проблемы и том, насколько хорошо обучающемуся удается излагать собственные мысли в письменном виде таким образом, чтобы при чтении отчета по научно-исследовательской практике у преподавателя не возникало каких-либо вопросов, уточнений и прочих непонятных моментов.

И, учитывая то, что научно-исследовательскую работу пишут где-то по окончанию третьего курса обучения, то есть тогда, обучающийся уже успевает обрести некоторые практические навыки, опыт и умения, то в первой части своей работы все это и должно быть расписано.

Во всем остальном водная часть состоит из общепринятых пунктов, таких как:

1. Цели, задачи работы;
2. Актуальность исследуемой работы;
3. Объект, предмет исследования;
4. Название организации, где ученик пребывал на период практики;
5. Небольшое изложение проблемы и организации;
6. Время, отведенное под практические занятия.

Примеры введения отчета по практике НИР (14 образцов)

1. НИР. Введение.docx
2. НИР. Введение. МИП.docx
3. НИР. Введение. МИЭМП.docx
4. НИР. Введение. МИЭМП (2).docx
5. НИР. Введение. МИЭМП (3).docx
6. НИР. Введение. ОмГА.docx
7. НИР. Введение. ОмГА (2).docx
8. НИР. Введение. Синергия.docx
9. НИР. Введение. Синергия (2).docx
10. НИР. Введение. Синергия (3).docx
11. НИР. Введение. ТГУ.docx
12. НИР. Введение. ТГУ (2).docx
13. НИР. Введение. ТГУ (Росдистант).docx
14. НИР. Введение. ТГУ (Росдистант) (2).docx

Пример отчета о научно-исследовательской практике

Составление отчетности по НИРС должно выполняться в соответствии с утвержденными ГОСТом правилами.

Любой исследовательский документ, в том числе и отчет должен включать в себя:

1. Титульный лист (оформляется согласно утвержденным учебным заведением требованиям).
2. Блок с тематическим информационным содержанием.
3. Вводная часть к работе с уточнением степени актуальности исследования и его значимости с практической точки зрения.
4. Базовый блок. Здесь ученику стоит обосновать свои способы решения проблемы, а еще дополнить формулировку наглядными примерами, подтверждающими рентабельность и эффективность взятой методики.
5. Заключительная часть. (Желательно дополнить выводами по проведенному исследованию и уместными рекомендациями).
6. Библиографический перечень источников, которые были использованы студентом при написании своей работы.
7. Блок со списком приложений. В данный раздел неплохо бы уместить документацию, схемы, графики, рисунки и сведения, составляющие важность для проведенного исследования, но не вошедшие в основную часть из-за несоответствия (полного или частичного) ее стилистике.

Заключение отчета о научно-исследовательской практики

Заключительная часть к научно-исследовательской работе одинаково важна с вводной, так как дает возможность практиканту подробно изложить те результаты, что были получены после проведенного исследования.

Так же здесь, в этом разделе, уместным будет изложение тех достижений, которых уже получилось добиться.

Заключение отчета по практике должно содержать в себе:

1. Небольшие выводы по каждому из разделов, указанных в работе;
2. Краткие сведения по достигнутых целях.

Дневник отчета о научно-исследовательской практики

Принимаясь за оформление дневника по НИРС, практикант ориентируется на утвержденные стандарты. Для большего понимания структуры, последовательности изложения и сути студент нередко просит образец у куратора. Таким образом ему удается оформить отчетность так, как того требует специфика дисциплины.

Как правило, этот документ состоит из титульного листа, базового блока с обобщенными сведениями, в котором отмечены данные о практиканте и месте, где и было проведено исследование, а еще обозначен период прохождения практики. Сюда же фиксируется тот спектр задач, что намечены обучающимся для выполнения. Ведение дневника ежедневное.

В обязанности практиканта входит каждодневная запись его действий с конкретным указанием того, что уже сделано, какие пункты еще не выполнены или выполнены, но частично, и почему (указать причины, помешавшие задуманному). После полного и подробного заполнения дневник направляется научному руководителю для всесторонней проверки.

После того, как студентом будет успешно пройдена практика, он должен составить резюме, в котором расписать свое мнение о процессе.

Цель научно-исследовательской практики

К основной цели практики допустимо отнести приобретение студентом определенных умений для удачного проведения специализированных мероприятий (учебных, учебно-методических), а еще и навыков по грамотной организации и выполнению НИР (научно-исследовательской работы) в момент обучения в магистратуре.

В дальнейшем, обретенные знания допускаются к использованию при написании магистерской диссертации, как например.

За период НИР абитуриенту дана возможность изучить:

1. тематические источники, относящиеся к диссертационному исследованию;
2. способы моделирования, поиска и сбора сведений;
3. новейшие программы;
4. действующие правила по подготовке технической отчетности.

По итогам НИР магистрант обязуется основательно сформулировать тематику своей диссертации, обосновать актуальность и практическую значимость данной темы, а еще взяться за разработку программы по ее изучению и в реальном времени реализовать научное исследование самостоятельно.

Этапы (НИР) научно-исследовательской работы

Для исследовательской работы характерно три ступени ее проведения:

Подготовительный. На этом этапе студент должен определится и согласовать тематику своей будущей ВКР, наметить план, которому будет четко следовать. Дальше — предопределить цели, задачи, объект и предмет и, конечно, аргументировать актуальность выбранной темы. Так же уместным будет охарактеризовать наиболее острые проблемы в наше время. Заключительным действием, которым закрывается этот этап можно назвать присвоение характеристики методологическому прибору, что должен быть применен в исследовании.

Основной. На студента возлагается обязанность по изучению литературных источников, находящихся в открытом доступе и имеющих непосредственное отношение к тематике исследования. В ход должны идти научные материалы, авторами которых являются современные ученые. Важно выбирать только ту литературу, в которой есть данные по необходимым исследованиям и описаны полученные результаты. Кроме того, обучающийся самостоятельно должен дать объективную оценку на предмет возможности применения той или иной методики при персональном исследовании.

Завершающий. На этом этапе ученик должен заняться сбором фактического материал для будущего отчета, а еще в деталях расписать способы обработки полученных после исследования результатов, выставить оценку степени их достоверности и целесообразности использования в момент решения проблемы.

Итогом успешного прохождения всех трех уровней станет составление отчетности о выполненной работе.
Оформление научной исследовательской работы практикантом
Каждая научно-исследовательская практика должна быть оформлена по тем правилам, что устанавливаются конкретным учебным заведением (университетом, колледжем).

ВУЗ, сам по себе, диктует собственные критерии по объему, структуре, последовательности изложения информации, вариантах подачи материала и другим аспектам.

Вместе с тем, имеются и общепринятые критерии по которым и пишется этот отчет.

Стандартный шаблон оформления:

1. Формат А4. Ширина полей 3 см (левая сторона), 1 см (правая сторона), 2 см (верх), 2,5 см (низ).
2. Присутствие сквозной нумерации на каждом листе в нижнем колонтитуле посередине.
3. Интервал между строками 1.5 см (высота).
4. Красная строка – 1,25 см.
5. Содержание листа — до 29-30 строк.
6. Новая глава — новый лист.
7. Наименование глав из заглавных букв, шрифт — жирный.
8. Параграфы — прописными буквами.
9. После заголовка интервал в 3 пустые строки.
10. Шрифт — Times New Roman 14.
11. Для таблиц — Times New Roman 12.
12. Цвет оформления – классический черный.
13. Нумерация — арабскими цифрами (обозначение глав, параграфов и подпунктов — одинарными, двойными и тройными номерами).

Характеристика на студента научной исследовательской практики

Под этим документом подразумевается документ, в котором отмечаются не только профессиональные качества студента как будущего специалиста в выбранной им отрасли, но и его характер, личностные умения, например, желание и способность находить общий язык с новым коллективом, а еще уровень инициативности, способность к самостоятельному принятию решений и так далее.

В конце делаются выводы о том, насколько качественно выполнена программа и как хорошо усвоил весь необходимый материал.

Рекомендации студенту к написанию НИР (исследовательских работ)

Каким образом заполняется отчет о прохождении научно-исследовательской практики?

Отчетность о прохождении научно-исследовательской практики обладает определенной структурой. Опираясь на само содержание, практикант последовательно вписывает все результаты полученные после исследования, подводит итоги, по дням заполняем дневник.

В дополнение прикладывает отчеты от двух руководителей и кафедры, на которой и обучается. В этих отчетах указывается объем проделанной практикантом работы, степень ее актуальности и вероятность использования материала в ВКР. В таких же мельчайших деталях расписываются личные и профессиональные качества обучающегося.

Оба отчета должны сопровождаться рекомендуемой оценкой, личной подписью и печатью. Когда все формальности пройдены, практиканту открывается доступ к защите своего отчета перед аттестационной комиссией.

Часто бывает так, что у студента наблюдается явный недостаток опыта, в таком случае ему рекомендуется начинать составление отчетности с четкой формулировки проблемы. Во вводной части не должно быть никаких определений, ввиду того, что формулируется новизна тематики, обозначается конкретная цель.

При определении задач важно обратить внимание на их актуальность на тот самый момент, указывать только достоверную информацию. В содержательную часть включать библиографический и технический обзор, соответствующий теме, а еще определить степень изученности проблемы.

Следующий шаг — рассмотреть актуальную проблему под разными углами (теоретической и экспериментальной точек зрения).

Проанализировать схожие данные, примененные кем-то методики и алгоритмы. В практической части использовать те подходы и концепции, что обозначены в теоретическом разделе.

Всю полученную информацию грамотно оформить в выводы, дописать ссылки на наиболее свежие литературные источники, указать адреса электронных библиотек, других источников из сети Интернет, периодику.

Важнейшая составляющая любой НИР (научно-исследовательская работы) – это правильно оформленная заключительная часть.

Содержание должно быть емким, лаконичным и раскрывать ранее поставленные вопросы, а еще включать подтверждение или напротив, опровержение гипотезы, выдвинутой во вводной части.

Индивидуальное задание на практику НИР

Учебный процесс в той или иной степени тесно взаимосвязан с кропотливой работой заключающейся в успешном решении учебных заданий, способствующих овладению определенными методами действий и нормами взаимодействий внутри коллектива.

Так, научно-исследовательская работа время всех обучающихся условно подразделяет на работу в ходе учебного процесса, а также в свободное от учебы время.

Для этого, как правило, студентов привлекают в научные кружки, исследовательские группы, конференции, олимпиады и тому подобное.

Перед тем как включится в процесс прохождения НИР, обучающийся подписывает договор с той компанией, что наделена соответствующими полномочиями.

Как только формальности улажены, практикант получает свое первое задание, решить которое обязан до окончания практики.

Защита практики

Любой студент автоматически допускается к защите после успешной сдачи отчета на проверку куратору.

В этом очень важно соблюсти установленные сроки — 7 дней с момента окончания практики.

Куратор, при проверке студенческого отчета, проверяет его на соответствие множеству требований. Среди них:

1. Содержательная часть документа.
2. Оформление (соответствие ГОСТу и критериям ВУЗа).
3. Качеству выполненного исследования.
4. Озвученным выводам и его личностному вкладу в исследование проблемы.
5. Отзыву куратора, представляющего организацию.

К отчету прилагается заполненный по дням дневник по практике, график ее прохождения и сопроводительная характеристика.

После успешной сдачи отчета, студенту предстоит итоговая конференция на которой он должен будет его защитить.

На это мероприятие так же отводится срок — в течение 10 дней с момента сдачи отчета.

В процессе защиты практикант демонстрирует творческую часть отчета с помощью слайдов, содержащих таблицы, схемы, рисунки, графики. Количество слайдов – от 10 и более единиц.

Прохождение практики открывает перед студентом широкие возможности, позволяющие получить практический материал, который с большей долей вероятности пригодится им в будущем, когда потребуется написать ВКР или успешно защитить диссертацию.