1. Разработка программы эмпирического исследования, подбор методик
Практическая значимость: исследование данной проблемы состоит в том, что данные результаты методов исследования могут быть использованы в деятельности психологов, педагогов, воспитателей, родителей.
Теоретическо-методологическая основа исследования: В данной работе были использованы научные работы весьма известных в области психологии ученых, которые посвятили большую часть своей научной деятельности проблемам психологии агрессии, а так же не обделили внимание агрессивное поведение детей и подростков, а именно юыли задействованы работы таких авторов, как Р. Уолтерс, А. Бандура, В.Н. Иванченко, С.Н. Ениколопов, П. Ковалев, А.Г. Асмолов, К. Лоренц, Р. Бэрон, Ф. Райс, З. Фрейд, И.А. Фурманов, Д. Ричардсон, Т.Г. Румянцева и др.
Методы исследования:
1. Теоретические – проведение анализирования научных трудов литературы по теме необходимого исследования;
2. Эмпирические – проведение исследования с помощью психодиагностического метода:
— Методика диагностирования показателей уровня и форм агрессии Басса-Дарки;
— Методика диагностики оценки агрессивности в отношениях А. Ассингера;
3. Методы математического анализа и интерпретации полученных результатов.
Остальные части данного отчета по практике: