Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
1. Анализ непосредственной образовательной деятельности с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья……..………………..4
2. Написание конспекта одной из форм организации занятий (фронтальное, подгрупповое, индивидуальное)………………………..12
3. Проведение психолого-педагогической диагностики ребенка с ограниченными возможностями здоровья………………………………19
Заключение……………………………………………………………………….23
Список литературы………………………………………………………………24
Остальные части данного отчета по практике: