Введение
Цель научно-исследовательской практики: развитие первичных навыков самостоятельной научно-исследовательской деятельности студента, полученных на предыдущем этапе обучения, и формирование профессиональных компетенций в этой области в соответствии с профилем образовательной программы.
Цели:
— формирование у выпускника способности и готовности к выполнению профессиональных функций в научных и образовательных организациях, в аналитических подразделениях, компетенций в сфере научно-исследовательской и инновационной деятельности;
— закрепление и расширение теоретических и практических знаний в сфере профессионального обучения, полученных за время обучения;
— приобретение научно-исследовательских навыков, практического участия в научно-исследовательской работе коллективов исследователей, сбор, анализ и обобщение научного материала.
Задачи:
1. Провести обобщение и критический анализ результатов, полученных отечественными и зарубежными учеными, выявление и формулирование актуальных научных проблем.
2. Провести обоснование актуальности, теоретической и практической значимости темы научного исследования, разработка плана и программы проведения научного исследования.
3. Выполнить этапы работы, определенных индивидуальным заданием на производственную практику, календарным планом, формой представления отчетных материалов и обеспечивающих выполнение планируемых в ком-петентностном формате результатов;
4. Оформить результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи, доклада, содержащего материалы этапов работы, раскрывающих уровень освоения заданного перечня компетенций;
5. Подготовить и провести защиту полученных результатов.
Научно-исследовательская практика призвана обеспечить тесную связь между научно-теоретической и практической подготовкой, дать первоначальный опыт научной деятельности в соответствии с профилем образовательной программы подготовки бакалавра, создать условия для формирования профессиональных компетенций.
Остальные части данного отчета по практике: